Garso nustatymas "P". Pratimai ir kiti logopedo gudrybės

Viskas apie mūsų stebuklingus vaikus

Garsio "p" nustatymas vaiko kalboje: efektyvi pratimai

Manoma, kad vaikas turėtų ištarti visus garsus iki ketverių metų, tačiau jis gali tinkamai išmokti "p" garsą, kol jam sukaks penkeri metai. Kaip padėti jūsų vaikui įveikti šią užduotį?

Rusijos garsas "p" yra laikomas vienu iš sunkiausiai išdėstytų. Norint teisingai tai ištarti, mums reikalingi kalbančio aparato judesiai. Vaikui tai nėra lengva. Todėl jis paprasčiausiai praleidžia šį garsą žodžiais, pakeičia jį su tais, kurie gali būti suformuluoti: "l", "s" arba "nd", arba garsiniu būdu išreiškia garsą (su gutariniu skambėjimo tonu).

Kas trukdo vaikui ištarti "p"

Kalibracinė kamanė (maža membrana po liežuviu). Iki šešerių metų vaiko liežuvio lankelis turėtų būti ištemptas iki 8 mm ar daugiau. Jei jis trumpas, sustorėjęs, sėdimas, su garsu "p" gali kilti sunkumų. Šiuo atveju jūs turite pabandyti ištiesti ją specialių pratimų pagalba arba apdailinti klinikoje.

Pažeistas garso išraiškas. Problema su ankstesniais garsais (pavyzdžiui, vaikas klaidina švilpimus ir garsinius šnypštimus) vėliau gali tapti garsu "p" problema. Labiausiai tikėtina, kad šio garso išraiškos taip pat bus pažeistos.

Jei vaikas, o ne garsas "p", ištaria garsą "l" - situacija yra normalu ir lengvai ištaisoma. Šie du garsai yra panašūs kalbinės padėties požiūriu, tačiau lengviau ištarti "l", o vaikas, skaitant "p" kažkieno kalboje ir bandydamas pakartoti, pasirenka lengviausią būdą. Jei vaikas pakeičia garsą "p" su kitais garsais, situacija yra sudėtingesnė, tačiau šiuo atveju galima pasakyti, kad jis jį girdi.

Jei vaikas praleidžia garsą, nuryti, galima daryti prielaidą, kad foneminis garso suvokimas sutrikdytas.

Foneminio klausymo pažeidimas. Klausos aparatas gali suvokti ne visą kalbą, o tik atskirus garsus. Šiuo atveju kalbame apie fonemos klausos pažeidimą, kuris pasireiškia garsų skirtumų pavidalu.

Foneminio klausos vystymosi smailė vyksta 4-5 metų amžiaus. Tačiau net iki šio amžiaus galima pastebėti, kad vaikas to nejaučia. Kai jis ištaria žodžius, jis įpareigoja keisti garsus arba praleidžia individualius garsus.

Fonezinio klausos pažeidimo požymiai yra rimta priežastis parodyti vaiką logopedui. Foneminio klausos pažeidimas gali būti centrinės nervų sistemos pažeidimas ir gali būti įprastas adenoidas arba otitas.

Sąnarių aparato tonas (liežuvis, skruostai, lūpos). Praleidus garsus taip pat galima kalbėti apie kalbos raumenų vystymosi trūkumą. Vaiko kalbos raumenys gali būti pakankamai mobilūs (hipotoniški) arba pernelyg įtempti (hipertonas). Abiem atvejais kyla garso išraiškos.

Elgesio problemos. Kaip jau minėjome, garso "p" kūrimas reikalauja didžiausių pastangų iš vaiko. Ypač sudėtinga įdėti garsą "p" vaikams su elgesio sutrikimais, tokiais kaip dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD). Ne mažiau problemų su mokymosi išraiškos įvyksta tonizuojantiems atsipalaidavusiam vaikui.

Gerklė "p." Jei vaikas sukūrė pagal normas, girdi visus garsus, o kalbos mokymosi procesas nesukelia jam jokių problemų, jis neturi įpročio dirbti kalbos įgūdžių įgijime. Šiuo atveju, bandant atkurti garsą "p", jis gali pasireikšti mažiausio pasipriešinimo keliu ir pakeičia sunkiai ištariamą "p" paprastesnę versiją, t. Y. Gitarą "p" (šiuo atveju vibracija atsiranda dėl gurkšnojo liežuvio).

"P" gerklę labai sunku nustatyti, nes šiuo atveju reikia persikvalifikuoti. Tokiu atveju jums tikrai reikia susisiekti su logopedu. Padėtį dar labiau apsunkina tai, kad daugelis tėvų tiesiog negali atskirti "p" gerklės nuo kalbos "p".

Visais šiais atvejais svarbiausias dalykas yra teisingai nustatyti, dėl kokios priežasties vaikas negali savarankiškai susidoroti su garso "p". Ir pats patikimas sprendimas yra susisiekti su logopedu. Kvalifikuotas logopedas patikrins kamaną ir toną, foneminį klausą, nustatys gerklę "p" (jei yra) ir prireikus atliks taisymo būdą. Jei jums nereikia taisomosios pagalbos, galite pabandyti patobulinti garsą "p".

Vaikui taip pat gali būti blogai išplėtota sąnarių aparatūra ir klaidingai pristatytas kalbos kvėpavimas. Kalbant apie aparatą, kviečiame vaiką padaryti malonų dalyką - daugiau grazauti, parodyti liežuvį, pasukti į vamzdelį, padaryti juokingus veidus. Tik profesionalus logopedas gali vaikui kalbėti kvėpuojant, kuris parodys, kokius pratimus atlikti ir ką pasakyti. Po to, galite eiti į pratimus, kurie padės vaikui įveikti nepakartojamą garsą "p".

Privalomos sąlygos

Jūsų kūdikis sėkmingai įsisavins sunkius garsus, jei reguliariai praktikuojate. Norėdami pradėti, keletą kartų turėsite aplankyti logopedą, po kurio galėsite dirbti kartu su savo vaiku pagal gydytojo rekomendacijas. Turėkite kantrybę ir pasiruošę praleisti pratimus pusvalandį kasdien. Bet kokia pamoka, įskaitant pokalbio terapijos pratimus, turėtų vaikui suteikti malonių emocijų, todėl žaismingai išleisk savo pamokas.

Sudėtinio laiško nustatymas vyksta trimis etapais. Pirmiausia tu turi išmokyti kūdikį pats pats skambėti garsu, tada praktikuoti kalbėti skiemenomis ir žodžiais ir tik tada pereiti į srautinės kalbos mokymą.

Nustatyti garsą "p" be logopedo. Šarnyrų gimnastika

Turite pradėti nuo sąnarių gimnastikos. Vienu metu ji atlieka dvi užduotis: tai padeda garsui subręsti (rengia kalbos aparatą, kad ištarkite garsą) ir "šildo" liežuvį, lūpas, skruosčius prieš pat sesiją. Priešingu atveju pratimas gali neveikti.

Spekuliacinė gimnastika geriausiai atliekama priešais veidrodį. Arba imitacija, kai vaikas kartoja po suaugusiesio. Patartina atlikti pratimus kiekvieną dieną, o ne ilgai. Pagrindinė sąlyga - vaikas turėtų tai patinka. Geriau, jei gimnastika atrodytų kaip žaidimas.

Atskiros sąnarių gimnastikos pratybos yra skirtos tik vokalo aparato mokymui išreikšti garsą "p". Jie treniruojasi išsiudinti, ištempti vines, sustiprinti liežuvį viršutinėje padėtyje.

Geras galingas iškvėpimas yra sėkmės raktas. Minkštimo burbuliukai arba stalo teniso kamuoliukas, kurį jūs turite sugebėti vairuoti į tikslą, pavyzdžiui, tarp dviejų kauliukų, padėsite tai padaryti labai gerai. Tai labai įdomus pratybas, kurios sudaro tinkamą oro srautą. Daugiau žaidimų, kurių galiojimo laikas baigiasi, čia.

Pratimai "sūpynės". Garsas plačiai atverčiamas, liežuvis juda aukštyn ir žemyn, pakaitomis liečiant dantis. Mes laikome viršutinius dantis 10-20 sekundžių. Šis pratimas traukia liežuvį, kad jis tęstųsi aukštyn, ištemptų šliužas.

Pratimai "skanus uogiene". Pakelkite liežuvį iki viršutinės lūpos ir paskleiskite lūpas pagal laikrodžio rodyklę ir prieš laikrodžio rodyklę. Mes ištiesime savo liežuvį iki nosies. Laikykitės "plačios" kalbos.

Pratimai "Turkija". Atidarykite burną, pasiekite viršutinę luką liežuviu ir judinkite judesius pirmyn ir atgal išilgai viršutinės lūpos su plačiu priekiniu liežuvio kraštu, nepažeisdami liežuvio nuo lūpų. Padidinkite greitį ir bandykite ištarti "bl-bl-bl".

"Painter". "Dažai" - dantimis, skruostai, viršutinis dangus (pirmyn ir atgal).

Pratimai "Mes nubausti neklaužada liežuvį". Mes išleidome liežuvį ir keletą kartų greitai "įkandome" jį lūpomis, pučia orą. Su šia pratybe mes atpalaiduojame liežuvį lūpomis ir treniruojame iškvėpimą.

"Arklys". Liežuvis spragtelėjo virš viršutinio dangčio, imituojant žirgo spaustuką.

"Grybavimas". Atliekant pratybas "Arkliai", mes kažkaip sustabdome liežuvį, "lipdami" jį viršutiniame danguje ir laikydami jį 10 sekundžių šioje pozicijoje. Kalibruotos kamanos ištemptos - tai "kojų grybai".

Jei visi pokalbio pratybos yra geri, vaikas juos atlieka lengvai, galite pradėti paleisti garsą.

Vaikų kalbos terapijos užduotys suformuojant garsą "p"

- Kūdikis šypsosi ir atidaro burną, tada jis virsta viršutinio gomurio liežuviu iš viršutinių dantų į gerklę ir atgal. Pakartokite 10-12 kartų.

- Vaikas šypsosi ir atidaro burną. Šiek tiek palenkite liežuvį į priekį ir paskleiskite juos, kaip švytuoklė, nuo ausies iki ausies 10-20 kartų.

- Ir vėl mes šypsosi ir atidarėme burną. Liežuvis yra prispaustas prie viršutinio gomurio, tarsi vaikas ketina ištverti ilgą ir minkštą garsą "нь". Nekeisdami liežuvio padėties, atidarykite burną plačią, plačią ir uždarytą. Pakartokite 15-20 kartų.

- Pradžioje, kaip visada, mes atidarome savo burną ir šypso. Lietimo antgalis yra 10-15 kartų vidinis viršutinių dantų paviršius iš šono. Tada mes pakaitomis kalbame prieš kiekvieną viršutinį dantį iš vidaus.

- Ir dar vienas pratimas. Vaikas atidaro burną, prailgina liežuvio galą priekiniais dantimis ir bando ištarti "3, 3, 3". Tada jums reikia pasukti liežuvį atgal, atsigulti prieš viršutinę gomurį prie dantų pagrindo ir vėl pasakyti "HHH". Garsas juokingas, vaikas tikrai galės mėgautis tokiu pratimu.

Kaip mokyti vaiką pasakyti "p"

Mes treniruojame garsą "p"

1. Vaikas turėtų atidaryti burną, spausti liežuvio galiuką iki viršutinių dantų pagrindo, ritmiškai ir greitai ištarti garsą "ddd". Po kelių sekundžių paprašykite jo pasakyti "DDD" stipriai išgydyti. Jei kūdikis jaučia stiprią liežuvio vibraciją, tai reiškia, kad "p" netrukus pasitrauks.

2. Norėdami atlikti šią užduotį, jums reikės kalbinės terapijos mentelės, užsisakykite ją specialioje parduotuvėje arba nusipirkite vaistinėje. Naudokite jį labai atsargiai, bet tikrai. Paprašykite savo kūdikio atidaryti savo burną platesnį ir traukti "WF traukinio" garsą, palaipsniui juda liežuvį arčiau viršutinių dantų bazės. Po poros sekundžių švelniai stumkite kūdikį po mentele ir pradėkite švelniai ir ritmingai sukratant liežuvį į kairę ir dešinę, sukuriant vibraciją. Tegul vaikas tvirtai "išsiveržė" "W-W" ir jaučia vibraciją, prisimena.

3. Paprašykite vaiko atidaryti savo burną platesniu mastu, pasukti liežuvį kuo anksčiau ir ištarti skiemenį "s-za". Šiuo metu paslėpkite mentele veikiančią mentele ir perkelkite jas ritmiškai į kairę ir į dešinę. Jei padarėte viską teisingai, girdėsite labai aiškią kietą "p."

Atlikite tą patį, tik leiskite vaikui pasakyti "Z-zi" ir atlikti tuos pačius judesius mentele kaip ir ankstesniame treniruotės metu. Šį kartą bus minkštas "p" garsas.

Garso "p" logopedžių pradžia yra lyginama su variklio gamykla. Todėl pagrindinė užduotis yra vadinama "varikliu".

Pratimai yra pratybos "Grybavimas" tęsinys. Po liežuviu, nuspaustu į viršutinį dangų, įdedame pirštą (geriausia uždėti pirštą iš vaiko arba galite naudoti medvilnės tamponą). Vaikas turi priverstinai stumti oro srautą, tuo pat metu išreikšdamas ilgesnį "ddddd" (kai kurie vaikai gerina "zhzhzhzh" garsą). Šiuo metu su rodomuoju pirštu (arba "Q-tip") mes atliekame greitai judančius judesius po liežuviu iš vienos pusės į kitą.

Kalis yra įtemptas, liežuvio galas atsipalaiduoja ir vibruojasi. Vaikas turi pajusti, kaip tai vyksta. Palaipsniui kalba pradeda vibruojantis atskirai, o "rrrr" yra paskelbta. Variklis pradėtas. Tai trunka šiek tiek laiko, o iš "variklio" galite eiti į nepriklausomą garsą "p".

Automatinis garsas "p"

"P" garsas yra labai klastingas, ir net jei jis "likviduojamas", labai sunku automatizuoti jį laisvai kalbant. Dažnai atsitinka tokia situacija: vaikas užsiranda, o jo kalba garsas "p" nėra. Pradedamas kruopštus garso automatizavimo procesas.

Pirma, mes išmokome suderinti "naujagimio" garsą su balsiais, pasonatais, tada mes jį automatizuojame žodžiais, sakiniais ir visa kalba. Kalbos terapijos priemonės dėl garso "p" formulavimo paprastai apima visus reikalingus skiemenius, žodžius, sakinius ir net mažus tekstus, kad būtų galima vis sudėtingesni.

Pirma, garsas "p" yra apdorojamas skundais "dra" / "draw" / "dru", "tra" / "tro" / "tru." Taigi lengviau - vaiko kalba "atremta" "Iš šių kietų gomurių skamba ir eina į" p. "

Tada pašaliname pradinį pasoną: "ra" / "ro" / "ru". Įveskite atvirkštinius skiemenius: "ar" / "op" / "ur". Mes pakreipiame automatizmo variantus, kol vaikas mokosi pakartoti vibraciją. Ir kol šis garsas nebus sukurtas visais skiemeniais, verta to nebūti.

Tada eikite prie žodžių. Pradedant žodžiais su pradiniu "p" arba netgi su garso deriniu "tr" (žolė, ranka, marškinėliai), eikite į "p" vidurį ir galą (karvė, tvora).

Lygiagrečiai, taip pat iš skiemenų į žodžius mes išmokti atskirti minkštą ir kietą "p" ("p" kalba spaudžiama arčiau dangaus ir yra arčiau dantų, nes "p" yra labiau atsipalaidavęs ir yra šiek tiek giliau).

Dažniausiai vaikas sužinojo apie šiuos skirtumus ir pakeičia garsus. Kartais jums reikia pasakyti, kad, pavyzdžiui, norint sušvelninti kalbą, kurią reikia perkelti.

Taigi palaipsniui yra garso automatizavimas kalboje.

Kiekvienas garsas turi savo automatizavimo laikotarpį. Švilpimas greitai automatizuoja, šypštimas šiek tiek ilgiau, garsas "p" automatizuoja ilgiausią. Jums reikia kantrybės, laiko ir švelnios atkaklumo reguliariai mokytis (kiekvieną dieną ištarti žodžius su vaiku, mokytis kalbos sakinių). Viena vertus, savarankiškai, be mokymo, garsas nebus nustatytas. Kita vertus, jokiu būdu nereikia stumti. Galų gale jau pasirodė garso signalas, be to, tai bus anksčiau ar vėliau, viskas bus reikalinga.

Kaip mokyti vaiką pasakyti "p." Garso automatika

Jei vaikas nesako "p": priežastys, sąnarių gimnastika, garso nustatymas "p"

Remiantis kalbos standartais, iki šešerių metų ikimokyklinio amžiaus žodynėlis turi būti daugiau nei 2000 žodžių. Vaikas turi vartoti paprastus ir sudėtingus sakinius kalboje, naudoti visus tris kartus, sugebėti perskaityti, teisingai išrašyti beveik visus garsus - vienintelė išimtis yra garsas "p". Kaip mokyti savo vaiką ištarti? Ar tai galima padaryti patys ar reikia logopedo?

Garsas "p" yra sudėtingiausias, o vaikai jį moko paskutinį. Kalbos ir kamanos šaknis turi būti pakankamai stiprus, kad "palaikytų" garsą, o liežuvio galas galėtų atsipalaiduoti, kad vibruotų stiprus išsiveržimas. Garsas "p" yra ilgas - kalba turi turėti galimybę ne tik pakilti į teisingą padėtį, bet ir laikyti šitoje pozicijoje tam tikrą laiką. Be to, garsui "p" reikalingas labai galingas kalbos iškvėpimas.

Iki šešerių metų vaiko sąnario aparatas turi būti visiškai pasirengęs ištarti garsą "p.". Tačiau yra kelios priežastys, dėl kurių vaikas negali susidoroti su sudėtingiausio garso tarimu.

Kas trukdo vaikui ištarti "p"

Kalibracinė kamanė (maža membrana po liežuviu). Iki šešerių metų vaiko liežuvio lankelis turėtų būti ištemptas iki 8 mm ar daugiau. Jei jis trumpas, sustorėjęs, sėdimas, su garsu "p" gali kilti sunkumų. Šiuo atveju jūs turite pabandyti ištiesti ją specialių pratimų pagalba arba apdailinti klinikoje.

Pažeistas garso išraiškas. Problema su ankstesniais garsais (pavyzdžiui, vaikas klaidina švilpimus ir garsinius šnypštimus) vėliau gali tapti garsu "p" problema. Labiausiai tikėtina, kad šio garso išraiškos taip pat bus pažeistos.

Jei vaikas, o ne garsas "p", ištaria garsą "l" - situacija yra normalu ir lengvai ištaisoma. Šie du garsai yra panašūs kalbinės padėties požiūriu, tačiau lengviau ištarti "l", o vaikas, skaitant "p" kažkieno kalboje ir bandydamas pakartoti, pasirenka lengviausią būdą. Jei vaikas pakeičia garsą "p" su kitais garsais, situacija yra sudėtingesnė, tačiau šiuo atveju galima pasakyti, kad jis jį girdi.

Jei vaikas praleidžia garsą, nuryti, galima daryti prielaidą, kad foneminis garso suvokimas sutrikdytas.

Foneminio klausymo pažeidimas. Klausos aparatas gali suvokti ne visą kalbą, o tik atskirus garsus. Šiuo atveju kalbame apie fonemos klausos pažeidimą, kuris pasireiškia garsų skirtumų pavidalu.

Foneminio klausos vystymosi smailė vyksta 4-5 metų amžiaus. Tačiau net iki šio amžiaus galima pastebėti, kad vaikas to nejaučia. Kai jis ištaria žodžius, jis įpareigoja keisti garsus arba praleidžia individualius garsus.

Fonezinio klausos pažeidimo požymiai yra rimta priežastis parodyti vaiką logopedui. Foneminio klausos pažeidimas gali būti centrinės nervų sistemos pažeidimas ir gali būti įprastas adenoidas arba otitas.

Sąnarių aparato tonas (liežuvis, skruostai, lūpos). Praleidus garsus taip pat galima kalbėti apie kalbos raumenų vystymosi trūkumą. Vaiko kalbos raumenys gali būti pakankamai mobilūs (hipotoniški) arba pernelyg įtempti (hipertonas). Abiem atvejais kyla garso išraiškos.

Elgesio problemos. Kaip jau minėjome, garso "p" kūrimas reikalauja didžiausių pastangų iš vaiko. Ypač sudėtinga įdėti garsą "p" vaikams su elgesio sutrikimais, tokiais kaip dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD). Ne mažiau problemų su mokymosi išraiškos įvyksta tonizuojantiems atsipalaidavusiam vaikui.

Gerklė "p." Jei vaikas sukūrė pagal normas, girdi visus garsus, o kalbos mokymosi procesas nesukelia jam jokių problemų, jis neturi įpročio dirbti kalbos įgūdžių įgijime. Šiuo atveju, bandant atkurti garsą "p", jis gali pasireikšti mažiausio pasipriešinimo keliu ir pakeičia sunkiai ištariamą "p" paprastesnę versiją, t. Y. Gitarą "p" (šiuo atveju vibracija atsiranda dėl gurkšnojo liežuvio).

"P" gerklę labai sunku nustatyti, nes šiuo atveju reikia persikvalifikuoti. Tokiu atveju jums tikrai reikia susisiekti su logopedu. Padėtį dar labiau apsunkina tai, kad daugelis tėvų tiesiog negali atskirti "p" gerklės nuo kalbos "p".

Visais šiais atvejais svarbiausias dalykas yra teisingai nustatyti, dėl kokios priežasties vaikas negali savarankiškai susidoroti su garso "p". Ir pats patikimas sprendimas yra susisiekti su logopedu. Kvalifikuotas logopedas patikrins kamaną ir toną, foneminį klausą, nustatys gerklę "p" (jei yra) ir prireikus atliks taisymo būdą. Jei jums nereikia taisomosios pagalbos, galite pabandyti patobulinti garsą "p".

Nustatyti garsą "p" be logopedo. Šarnyrų gimnastika

Turite pradėti nuo sąnarių gimnastikos. Vienu metu ji atlieka dvi užduotis: tai padeda garsui subręsti (rengia kalbos aparatą, kad ištarkite garsą) ir "šildo" liežuvį, lūpas, skruosčius prieš pat sesiją. Priešingu atveju pratimas gali neveikti.

Spekuliacinė gimnastika geriausiai atliekama priešais veidrodį. Arba imitacija, kai vaikas kartoja po suaugusiesio. Patartina atlikti pratimus kiekvieną dieną, o ne ilgai. Pagrindinė sąlyga - vaikas turėtų tai patinka. Geriau, jei gimnastika atrodytų kaip žaidimas.

Atskiros sąnarių gimnastikos pratybos yra skirtos tik vokalo aparato mokymui išreikšti garsą "p". Jie treniruojasi išsiudinti, ištempti vines, sustiprinti liežuvį viršutinėje padėtyje.

Geras galingas iškvėpimas yra sėkmės raktas. Minkštimo burbuliukai arba stalo teniso kamuoliukas, kurį jūs turite sugebėti vairuoti į tikslą, pavyzdžiui, tarp dviejų kauliukų, padėsite tai padaryti labai gerai. Tai labai įdomus pratybas, kurios sudaro tinkamą oro srautą. Daugiau žaidimų, kurių galiojimo laikas baigiasi, čia.

Pratimai "sūpynės". Garsas plačiai atverčiamas, liežuvis juda aukštyn ir žemyn, pakaitomis liečiant dantis. Mes laikome viršutinius dantis 10-20 sekundžių. Šis pratimas traukia liežuvį, kad jis tęstųsi aukštyn, ištemptų šliužas.

Pratimai "skanus uogiene". Pakelkite liežuvį iki viršutinės lūpos ir paskleiskite lūpas pagal laikrodžio rodyklę ir prieš laikrodžio rodyklę. Mes ištiesime savo liežuvį iki nosies. Laikykitės "plačios" kalbos.

Pratimai "Turkija". Atidarykite burną, pasiekite viršutinę luką liežuviu ir judinkite judesius pirmyn ir atgal išilgai viršutinės lūpos su plačiu priekiniu liežuvio kraštu, nepažeisdami liežuvio nuo lūpų. Padidinkite greitį ir bandykite ištarti "bl-bl-bl".

"Painter". "Dažai" - dantimis, skruostai, viršutinis dangus (pirmyn ir atgal).

Pratimai "Mes nubausti neklaužada liežuvį". Mes išleidome liežuvį ir keletą kartų greitai "įkandome" jį lūpomis, pučia orą. Su šia pratybe mes atpalaiduojame liežuvį lūpomis ir treniruojame iškvėpimą.

"Arklys". Liežuvis spragtelėjo virš viršutinio dangčio, imituojant žirgo spaustuką.

"Grybavimas". Atliekant pratybas "Arkliai", mes kažkaip sustabdome liežuvį, "lipdami" jį viršutiniame danguje ir laikydami jį 10 sekundžių šioje pozicijoje. Kalibruotos kamanos ištemptos - tai "kojų grybai".

Jei visi pokalbio pratybos yra geri, vaikas juos atlieka lengvai, galite pradėti paleisti garsą.

Kaip mokyti vaiką pasakyti "p"

Garso "p" logopedžių pradžia yra lyginama su variklio gamykla. Todėl pagrindinė užduotis yra vadinama "varikliu".

Pratimai yra pratybos "Grybavimas" tęsinys. Po liežuviu, nuspaustu į viršutinį dangų, įdedame pirštą (geriausia uždėti pirštą iš vaiko arba galite naudoti medvilnės tamponą). Vaikas turi priverstinai stumti oro srautą, tuo pat metu išreikšdamas ilgesnį "ddddd" (kai kurie vaikai gerina "zhzhzhzh" garsą). Šiuo metu su rodomuoju pirštu (arba "Q-tip") mes atliekame greitai judančius judesius po liežuviu iš vienos pusės į kitą.

Kalis yra įtemptas, liežuvio galas atsipalaiduoja ir vibruojasi. Vaikas turi pajusti, kaip tai vyksta. Palaipsniui kalba pradeda vibruojantis atskirai, o "rrrr" yra paskelbta. Variklis pradėtas. Tai trunka šiek tiek laiko, o iš "variklio" galite eiti į nepriklausomą garsą "p".

Automatinis garsas "p"

"P" garsas yra labai klastingas, ir net jei jis "likviduojamas", labai sunku automatizuoti jį laisvai kalbant. Dažnai atsitinka tokia situacija: vaikas užsiranda, o jo kalba garsas "p" nėra. Pradedamas kruopštus garso automatizavimo procesas.

Pirma, mes išmokome suderinti "naujagimio" garsą su balsiais, pasonatais, tada mes jį automatizuojame žodžiais, sakiniais ir visa kalba. Kalbos terapijos priemonės dėl garso "p" formulavimo paprastai apima visus reikalingus skiemenius, žodžius, sakinius ir net mažus tekstus, kad būtų galima vis sudėtingesni.

Pirma, garsas "p" yra apdorojamas skundais "dra" / "draw" / "dru", "tra" / "tro" / "tru." Taigi lengviau - vaiko kalba "atremta" "Iš šių kietų gomurių skamba ir eina į" p. "

Tada pašaliname pradinį pasoną: "ra" / "ro" / "ru". Įveskite atvirkštinius skiemenius: "ar" / "op" / "ur". Mes pakreipiame automatizmo variantus, kol vaikas mokosi pakartoti vibraciją. Ir kol šis garsas nebus sukurtas visais skiemeniais, verta to nebūti.

Tada eikite prie žodžių. Pradedant žodžiais su pradiniu "p" arba netgi su garso deriniu "tr" (žolė, ranka, marškinėliai), eikite į "p" vidurį ir galą (karvė, tvora).

Lygiagrečiai, taip pat iš skiemenų į žodžius mes išmokti atskirti minkštą ir kietą "p" ("p" kalba spaudžiama arčiau dangaus ir yra arčiau dantų, nes "p" yra labiau atsipalaidavęs ir yra šiek tiek giliau).

Dažniausiai vaikas sužinojo apie šiuos skirtumus ir pakeičia garsus. Kartais jums reikia pasakyti, kad, pavyzdžiui, norint sušvelninti kalbą, kurią reikia perkelti.

Taigi palaipsniui yra garso automatizavimas kalboje.

Kiekvienas garsas turi savo automatizavimo laikotarpį. Švilpimas greitai automatizuoja, šypštimas šiek tiek ilgiau, garsas "p" automatizuoja ilgiausią. Jums reikia kantrybės, laiko ir švelnios atkaklumo reguliariai mokytis (kiekvieną dieną ištarti žodžius su vaiku, mokytis kalbos sakinių). Viena vertus, savarankiškai, be mokymo, garsas nebus nustatytas. Kita vertus, jokiu būdu nereikia stumti. Galų gale jau pasirodė garso signalas, be to, tai bus anksčiau ar vėliau, viskas bus reikalinga.

Straipsnį teikia specializuotas kalbos terapijos centras "Vaikų Spektaklio akademija"

Alexandros Platova logopedas-neuropsichologas
Elena Matus kalbos patologas

Kaip mokyti vaiką kalbėti P? Pirmasis etapas. Šarnyrų gimnastika garsui R.

Šarnyrų gimnastika yra reikalinga kalbos aparatui parengti, kad būtų galima išreikšti R. solinio gimnastikos garsą. Tai padės paspartinti lankstumą, judėti į kalbą, mokyti tinkamą oro srautą ir sudaryti pagrindą tolesniam teisingam R.

Pirmasis etapas susideda iš 3 žaidimų. Maksimali kiekvienos pamokos trukmė yra 10 minučių.

Pirmasis žaidimo pamoka garsui R.

1. "Klostė". Kviesti savo vaiką keliauti su jumis. Bet neįprasta - arklys. Mes spragtelėjame liežuvį, imituojame kirpėjų kirpimą (t. Y. Keičiasi pakaitinis siurbimas ir liežuvio ašarojimas nuo kieto gomurio). Galite surengti konkursą - kuris garsiai spustelėjęs ar kurio žirgais šokinėja greičiau (pabandykite įsisavinti spartų tempą).

2. "Turkija". Mes važinėdavome arkliais į paukščių kiemą. Kokie naminiai paukščiai čia gyvena? (Klausykitės vaiko prielaidų). Mūsų paukščių kieme gyvena vištos, antys, žąsys ir dar daugiau - kalakutai. Jie taip sako. (mes pateikiame articulatory pratybos pavyzdį - greitai išstumti liežuvį tarp dantų ir lūpų į išorę - gaunamas garsas, panašus į "bl-bl-bl"). Ar galite tai padaryti? (Vaikas bando imituoti kalakutiją).

Jei vaikui sunku atlikti pratimą, pakvieskite jį atidaryti burną, užlenkti liežuvėlį ant viršutinės lūpos ir judėti plačiu priekiniu liežuvio kraštu viršutinėje lūpoje - aukštyn žemyn (aukštyn žemyn - aukštyn žemyn). Mes turime pabandyti neplyšti liežuvio nuo lūpų. Taip pat įsitikinkite, kad liežuvis "apiplėšė" viršutinę luką ir nesudarė judėjimo iš vienos pusės. Pirma, atliekami lėti judesiai, tada tempas palaipsniui pagreitėja ir balsas pridedamas tol, kol bus išgirstas kalakutų pokalbis - blblbl.

3. "Šokinėja". Kad atliktumėte šį užduotį, vaiko rankos turi būti švarios. Jums reikės veidrodžio. Koks piktasis kalakutas? Geriau eik į namus! Ir gyvena namuose. Kas atspėjo? (intriguoja vaiką, klausykis jo prielaidų). Tai juokinga kalba! Ir jo namai vadinami - jo lūpomis! Jis myli... šokti. Ir jis šokinėja į lubas! Pažvelk į veidrodį ir atidaryk burną. Raskite kur liežuvis namo aukšte ir kur lubos (vaikas randa gomurinės lubos). Ir ant lubų yra iškilimų į burną už dantų. Stenkitės juos surasti pirštu (vaikas per pirštus randa alveolius už dantų, vaikui nepasakoma terminas "alveoli"). Daugelis vaikų mėgsta tai, kai alveolių tuberkės vadinamos "lubomis ant sofos", ir juokiasi, kaip neįprastai yra išdėstytas liežuvio namas - net baldai nėra ant grindų, o ant lubų. Ir dabar Jolly Tongue pradeda šokti nuo grindų iki "sofos ant lubų" spustelėkite alveolius. Atkreipkite dėmesį - liežuvis turi būti būtent ant gumbų - "sofos", o ne už dantų.

4. Kvėpavimo pratimai "audra". Nors keliaujame, atsirado labai stipri audra. Įdėkite liežuvėlį ant gumbų - sofų (ty ant alveolių) ir stipriai pūskite kaip vėjas. Čia yra. Suaugęs žmogus rodo treniruotę - staigiai pūti ant vilnos, gėlių žiedlapio ar plonos popieriaus lapo (paruoškite juos iš anksto), lūpų šypsena. (gaunamas liežuvio drebėjimas ir garsas, panašus į TPPPP). Garsą ima suaugusis, kol vaikui pakanka paprasčiausiai pūsti vatą ir pabandyti. Be to, kuo stipresnis atleidžiamasis purkštukas, tuo toliau vilnonis arba kitas objektas nuskris. Stenkitės surengti nuotolinio skrydžio varžybas - tai įdomus ir visada mylėtas vaikais. Pagrindinis dalykas šioje užduotyje yra pabandyti purtyti liežuvio galiuką alveoliuose. Jei vaikas pagyvina širdį - tada kalėjimas "pabėga" nuo kalvų, reikia jį grąžinti į savo vietą.

Pirmosios pamokos patarimai:

  • Jei žandikaulinės gimnastikos pratybos garso P lengvai pasiekiamos vaikui, galite pereiti prie kitos žaidimų pamokos.
  • Jei ne, tuomet turite pakartoti juos vieną dieną per kelias dienas (galite pasirinkti tą patį laiką, pavyzdžiui, 5-10 minučių prieš vakarienę). Ypatingą dėmesį atkreipkite į sunkius vaiko pratimus.
  • Garbinkite vaiką už uolumą ir kiekvieną net labai mažą pergalę.
  • Niekada nesiskirkite su kitais vaikais, bet su juo vakar palyginkite (pasakykite, ką tiksliai ji daro šiandien geriau, greičiau ir tt)
  • Vienkartinė pratybų pasikartojanti vaista, todėl pakeiskite sklyptą. Pavyzdžiui, galite sugalvoti istoriją apie Turkiją, kuri tapo draugiška "Jolly Tongue". Arba istorija apie gėlių žiedlapių, keliaujančių į skirtingas pamokos simbolius.

Antrasis žaidimas - R. pamoka.

Antrosios pamokos pradžioje pakartojame 4-5 min. Pirmosios pamokos garso "P" pratybas (pasakos istorijos su nauju sklypu forma, kad tai būtų įdomu vaikui) ir pridėti naujų pratimų (5-7 minutės).

Nauji garsinio garso nustatymo stresai p:

1. "Kucher" pratybas. Mūsų žirgas greitai šokinasi. Kaip tai sustabdyti? Ar žinai, kas yra treneris? Kaip jis sustabdo arklį? Jis sako "tpr". Pabandykite sustabdyti arklį? Pasakant lūpas, libelės vibruojasi, garsas yra kurčias.

2. "Pancake exercise". Vairuotojas buvo alkanas. Leiskime jam gydyti blynus.

Pastaba motinai: garso P tarimas reikalauja, kad priekinis liežuvio kraštas būtų platus. Tačiau daugeliui vaikų sunku tai padaryti, jų kalba visada yra siauras. Siekiant padėti vaikui išmokti plačiai vartoti kalbą, šis pratimas tarnauja.

Priešais veidrodį suaugęs žmogus rodo, kaip plati liežuvis yra ant apatinės lūpos. "Padarykite liežuvio blyną, tegul jis guli ant plokštelės."

Jei vaikui dar sunku atlikti pratimą, suaugęs asmuo siūlo įtvirtinti liežuvį ant apatinės lūpos ir sudrebinti liežuvį lūpomis, kad jis taptų lygus. Tuo pačiu metu garsas yra "fi fi fi-fi", o vaiko kalba lengvai pasidaro plati. Per visą pratimą liežuvis tyliai lieka apatinėje lūpos dalyje. Čia yra blynas, dabar jis yra pasirengęs. Padėkime jį ant plokštelės. Vaikas išlaiko plačią liežuvėlę ant apatinės lūpos.

Mamos pastaba: kartais šis pratimas vadinamas "bausti liežuvį", bet aš asmeniškai nemėgstu šio vardo ir aš niekada nenaudojau - kodėl bausti kalbą, kuri taip sunkiai bando ir taip sunkiai dirba. Geriau jį gydyti skaniu blyniu J!

3. Įdomus liežuvio pratimas. Pavargęs liežuvis ir nusprendė savo namuose - savo burną - paslėpti. Dar kartą parodykite, koks liežuvis platus. Ir dabar lėtai pakelkite švirkštą ir perkelkite jį už dantukų giliai į burną (įkiškite plačią liežuvėlę už dantukų ant alveolių - "raumenys"). Atsigavo liežuvis namuose ir vėl nusprendė žiūrėti į namus. Vaikas vėl sklandžiai suteikia plačią liezą prie viršutinės lūpos. Šuo pabėgo praeityje, liežuvis buvo išsigandęs ir vėl pasislėpė namuose (lėtai nuvalome dantis). Šuo bėgo, liežuvis išėjo iš namo - sklandžiai ištiesėme plačią liežuvę iki viršutinės lūpos.

Atliekant šį pratimą, lūpos turi būti šypsenos. Tiesiog paprašykite savo vaiko jus šypsytis ir linksmai kalbėti!

4. Pratimai "būgnininkas". Jis mėgsta mūsų liežuvį žaisti ir ieškoti, ir jis taip pat mėgsta būgną. Ar vaikas banguoti liežuvio galą už viršutinių dantų palei alveolius su garsu d (ddd...). Tuo pačiu metu lūpos šypsosi, o už viršutinių dantų yra platus priekinis liežuvio kraštas. Apatinis žandikaulis yra judesio.

Patikrinkime, ar mūsų liežuvis garsiai bangas. Ištraukite popieriaus juostelę į vaiko burną - jei atliksite pratimą teisingai, jis svyruoja su kiekvienu liežuvio smūgiu.

5. Pratimai "keturiasdešimt". Skraidė skraiste, nusėdusi ant tvoros ir šokinėja "trrrrrrr". (Liežuvis yra alveolėse, liežuvis platus kaip blynas. Garsas pirmą kartą išreiškiamas šnabžtuvu, stipriai pūsti orą plačiu liežuvio galu. Tada garsiau).

Jei jau antroje pamokoje vaikas turi skambesį, panašų į P (šviesa p), tai yra puiku! Jei ne - nesijaudink, tai įvyks labai greitai! Nepamirškite girti vaiko. Tačiau mano patirtis rodo, kad tiesiog žodžiai: "gerai padaryta! Aš bandžiau! "Nepakanka penkerių metų vaikui. Norint, kad jis norėtų studijuoti, kiekvieną kartą reikia skambinti jo konkrečiais pasiekimais: "Jau atsirado plati liežuvis. Netrukus lieka mokytis ir eiti "

Trečias žaidimas yra vaiko pamoka su R. garsu.

Būtent šioje pamokoje garso P nustatoma vaikams.

Pratimai garso formavimui P:

1. Mes kartojame sąveikaujančios gimnastikos pratybas garso P, kuri iš pradžių sukėlė sunkumų vaikui. Ir, žinoma, mes sukūrėme naują pasakų istoriją su jais. Išradę istoriją apie naujas kalbos nuotykius, galite prijungti vaikus - jie labai patinka! Po susipažintų pratimų atliekame tokius pratimus:

2. Būgnininkas (žr. Pratimų aprašymą aukščiau). Treniruokitės su testu, kuris parodo vaikui, ar jis dirba. Kaip mes prisimename, jei šis šarnyrinis pratybos yra teisingai atliekami garso P, lapo lapeliai, pakelti į vaiko burną, svyruoja (su kiekvienu liežuviu).

3. Oi! Čia tai - ilgai lauktas užsiėmimas, kuris padeda atlikti garso P formulavimą vaikams. Dabar, kai vaiko liežuvis tampa judesiu, tai mums padės! Aš vadinu tai "paleiskite variklį". Šis vardas labai mėgsta berniukų. Galite galvoti apie savo vardo sąnarių pratimus. Garsui P apibūdinama liežuvio vibracija, o norint ją gauti, mes naudosime plokščią šaukštelio ar kūdikio rodomojo piršto rankeną. Todėl vaiko rankos turi būti švarios!

Paprašykite savo vaiko didžiulį liežuvį pakelti viršutinių dantukų ant stuburo (jis jau žino, kaip tai padaryti). Tuo pačiu metu vaikas "pradeda variklinę transporto priemonę" - pakartotinai išreiškia garsą d - ddddddddddd. Šiuo metu reikia įdėti tiesus dešinįjį vaiko raidinįjįjįjįjįjįjįjį pirštą ties liežuvio galu ir pradėti dažnai generuoti svyruojančius judesius iš dešinės į kairę nuo vieno burnos kampo į kitą (jei vaikas yra kairiuoju, o kairiuoju). Iš to išgirsite garsų dddrrrrrr. Motoras prasidėjo, automobilis nuėjo ir griaudamas drrrrrrrr!

Mama pastaba:

  • Prieš atlikdami šį užduotį nustatydami garsą "p" su vaiku, pabandykite padaryti jį prieš veidrodį, kad suprastumėte garsinio garso p
  • Kai vaiko ranka bus naudojama (ir pirštas neužils, o liežuvis neapslys), vaikas sugebės suklestinti liežuvį ir paleisti variklį - drrrrr. Šis pratimas yra labai populiarus vaikams!
  • Kai kūdikis yra patogus, galite paprašyti, kad jis šoktų kaip tigras - rrrrr (įvedus variklį pirštu) ir surengs konkursą - kiek ilgai tigras, kurio tigras randasi garsiau, laimingiau, labiau stebina, blogiau ir tt
  • Patartina šį pratimą pakartoti du kartus per dieną keletą minučių prieš veidrodį, tada be jo. Tuo pačiu metu būtina laipsniškai didinti vibracijos trukmę. Pirma, leisk savo vaikui mėgautis pergalės džiaugsmu - jis pagaliau gavo R. garsą. Leisk jam parodyti tai popiežiui ir kitiems žmonėms, kurie jį palaiko ir įkvepia!
  • Tačiau po to jums reikia labai atsargiai ir palaipsniui išmokyti vaiko nuplauti pirštą iš garso tarimo pagalba P:
  1. Pirma, vaikas ištvėrė drrrr pirštu.
  2. Tada jis pradeda duoti pirštu ir tada pašalina jį, toliau besirūpinęs be mechaninės pagalbos.
  3. Kitame etape piršto poreikis beveik išnyksta: tiesiog laikykite pirštą ir jau galite gauti garsą p.
  4. Galų gale, jei vaikas ištaria garsą p, piršto pagalba nebėra reikalinga.

Vaizdo įrašas tėvams apie garsą P vaikui ar suaugusiesiems.

Kaip padaryti, kad pasikartotų pratimai, ne pavargę nuo vaiko ir jis buvo džiaugsmas? Tam mums reikia žaidimų su R. garsu. Apie juos - kitame straipsnyje.

Dabar noriu užkirsti kelią dažnai klaidai. Taip atsitinka, kad tėvai, norintys padėti vaikui, knygų kompleksuose sujungiamos gimnastikos ieškoti įvairiems garsams ir pradedant juos maišyti vienoje pamokoje su kūdikiu ("visapusiškam kalbos aparato vystymuisi ir greitesniam poveikiui"). To negalima padaryti! Kiekvienai garsų grupei reikia tam tikrų konkrečių judesių ir tam tikros artituojančio aparato organų padėties! Sinchronizacijos gebėjimas garsui P apima pratimus, skirtus sukurti judesius, reikalingus skambučiams P ir Pb.

Vėlesniuose darbo etapuose garso P galite skaityti straipsniuose:

Daugiau apie vaikų kalbos raidą galite rasti įdomioje ir naudingoje informacijoje straipsnių antraštėse:

Gaukite naują nemokamą garso įrašą su žaidimų programa

"Kalbėjimo nuo 0 iki 7 metų plėtra: svarbu žinoti ir ką daryti. Cheat sheet for tėvams"

Jei norite nemokamai prenumeruoti, spustelėkite toliau esančią nuorodą arba kursų dangtelį.

Modulio autorius - Valasina Asya, daktarė, svetainės "Native Path" autorė.

Išmokyk savo vaiką ištarti raidę "P": sportuoti namuose

Maždaug 5-6 metų vaikai turėtų teisingai ištarti visus savo gimtosios kalbos garsus, tačiau daugelis žmonių mokyklos amžiuje (ir kartais visą gyvenimą) turi kalbos sutrikimų. Kaip mokyti vaiką pasakyti raidę "P" - tai viena iš sunkiausių rusų kalba?

Teisingas visų garsų ištrynimas yra būtinas, kad toliau skaitymo ir rašymo metu nebūtų problemų. Visų pirma, reikia prisitaikyti prie ilgo ir kruopštaus darbo. Garsas "P" gali užtrukti kelias savaites ar net mėnesius.

Vaikų kalbos sutrikimų priežastys

Jei esate įsitikinęs savo sugebėjimais ir pasiryžęs dirbti su savo vaiku namuose, bent vienas apsilankymas logopedistui nepakenks. Specialistas nustatys neteisingo tarimo priežastis ir padės kurti individualų užimtumo modelį. Žemiau yra pagrindinės kalbos defektų priežastys.

  • Socialinis.
    • Pedagoginis neatsargumas. Jei vaikas auga disfunkcinėje šeimoje arba nepakankamai dėmesio dėl priverstinio tėvų įdarbinimo, dažnai pastebima kalbos raida - vaikai pradeda kalbėti vėliau, išreikšti žodžio defektai ir tt
    • Dvikalbystė Jei šeima kalba dviem ar daugiau kalbų, vaikui sunku suprasti tarimą, ir jis yra supainiotas garsuose. Vaikui mokyti raidę "P" tokioje situacijoje yra gana sunku.
      o kalbos defektus kituose. Jei vienas iš tėvų, močiutės ar auklės klaidingai ištaria tam tikrus garsus, labai tikėtina, kad kūdikiui bus tas pats defektas. Galų gale jis pakartoja viską suaugusiems.
    • "Punch" tėvai. Daugelis mano, kad jei iškrausite žodžius imituodamas vaiką, jis geriau juos supras. Arba jie tai daro, nes juokiasi. Dėl to vaikas retai girdi tinkamą variantą, kodėl kalbos raida sulėtėja.
  • Articulatory aparatūros struktūros ypatumai. Tai gali sutrumpėti liežuvio dangtelis, per didelis liežuvis ar lūpos, netolygiai augantys dantys (dažnai dėl to, kad ankstyvame amžiuje piktnaudžiavimas nipeliu), netipiškas apatinės žandikaulio (išsikišusio arba "stumiamo") nugarą, skruosto gomurį.
  • Nepakankamas articulatory aparatų organų mobilumas dėl praeities ligų. Mieguistumas, silpnumas ir liežuvio, lūpų, apatinių žandikaulių ir gerklų raumenys.
  • Foneminio suvokimo stoka. Vaikas girdisi netinkamai ir, atitinkamai, neteisingai juos ištaria. Tai paprastai pasireiškia tuo, kad jis painioja išreikštus ir kurtus, minkštus ir sunkius konsonansus.
  • Sumažėjęs klausymas.
  • Sunkus kvėpavimas Jei vaikas yra, pavyzdžiui, lėtinis sinusitas, adenoidai, širdies ir kraujagyslių ligos, tada oras nėra būdingas kvėpavimo takams, kuris dažnai daro įtaką dikcijai.

Mes mokome raidę "P" namuose

Taigi, lankėtės logopedu, sužinojote apie visas situacijos ypatybes ir pasiruošę pradėti praktikuoti. Jei norite gauti maksimalų efektą, turite atitikti kelias paprastas sąlygas.

Praktinių užsiėmimų organizavimo taisyklės

  • Veidrodis Kalbos terapijos pratimai geriausiai atliekami sėdint kartu dideliu sieniniu veidrodžiu, kad kūdikis galėtų aiškiai matyti burnos judesius. Galite sėdėti priešais vienas kitą, bet tada atiduoti vaikui stalo veidrodį.
  • Sėdimoji vieta. Sėdint patartina naudotis, todėl jūsų rankos ir kojos bus atsipalaidavę, todėl galėsite geriau sutelkti dėmesį į veido raumenų darbą.
  • Trukmė ir tvarkingumas. Visi pratimai neturėtų trukti ilgiau kaip 10-15 minučių per dieną (geriau pertraukti), kitaip jie gali peraugti kūdikį. Svarbiausia - jie turėtų būti kasdien.
  • Žaidimo forma. Pabandykite organizuoti pamokas žaidimo formoje, kad trupiniai suprastų juos ne kaip įprastą, bet kaip progą smagiai su savo motina.
  • Dvikalbystė Jei kalbate dviem kalbomis savo šeimoje, bet jūs ketinate ilgą laiką gyventi rusakalbių regionuose, tuomet turėsite atstatyti savo įpročius. Pabandykite kalbėti tik rusai, esant vaiko, ir atidėkite savo antrąją gimtąją kalbą tol, kol vaikas netrukus gerai mokys rusų kalbą.
  • Būkite kantrūs. Mokymasis ištarti raidę "p" nėra taip lengva. Nebandykite užbaigti programos pirmąją dieną. Skirtingai nuo jūsų, kūdikį sunku pasukti liežuviu, o kartais net nemalonus ir net skausmingas.
  • Puikūs motoriniai įgūdžiai. Nepamirškite apie jo vystymąsi, nes per rankas yra stiprus smegenų stimuliavimas.
  • Girkite savo vaiką Net jei jo pastangų rezultatai toli gražu nėra idealūs.
  • Negalima priversti veikti. Taip atsitinka, kad vaikai kategoriškai atsisako įsitraukti. Kaip mokyti vaiką pasakyti "p" šioje situacijoje? Jei negalite rasti požiūrio, ir jūs jaučiate akivaizdų nepatinka pratimams, nedarykite panikos - ką tik uždarykite šią temą. Lėtai apsvarstykite veiksmų galimybes ir sukurkite savo originalų požiūrį į klases.

Netinkamo garso "p" kalbos variantai

  • Visiškas garso "p" nebuvimas (kelio dopa);
  • Pakaitinis garsas, kurį lengviau ištarti, pavyzdžiui, "l", "c", "g" su ukrainiečių stiliumi (upė - leka, jekos ir kt.);
  • "P" pakeitimas į "pb", kuris yra beveik įprastas tarimas;
  • T rašyba "p" užsienio kalba: ispanų valcavimas, persikeliantis prancūziškas ar anglų kalbos sluoksnis (dažnai būdingas dvikalbių vaikų).

Teisinga sąnario organų padėtis

  • Garsas yra atviras toje vietoje, kuria jis turėtų būti, kai skelbia kitą balsių garsą.
  • Dantys atidaryti.
  • Liepos antgalis (antgalis) yra ant viršutinių alveolių (ty ant kieto "žingsnio" šalia dantų).
  • Šoniniai kalbos kraštai yra greta kramtomųjų dantų (krūminių dantų).
  • Pagrindinė liežuvio dalis yra praleidžiama ir formuoja šaukštą.
  • Kalio šaknis yra pakeltas.
  • Kuriant oro srautą vibruojasi liežuvio galas.

Jei matote, kad vaikui sunku pakelti savo liežuvį ir lūpas į norimą padėtį, prieš treniruotę reikia sušilti. Paprasta pratimai padės sušildyti raumenis prieš pratimą, pagerins jų mobilumą ir lėtai ištemps sutrumpintą kamaną.

Šildo articulator

  1. Pirmiausia, mes šypso, kad mūsų burna būtų ajar. Dabar jums reikia pažeisti dangaus kalbą, kaip teptuką, judėti pirmyn ir atgal iki ribos (10-12 kartų).
  2. Pradinė pozicija yra ta pati kaip ir ankstesniame pratybose. Mes praleidžiame kalbą iš vieno burnos kampo į kitą (10-20 kartų).
  3. Mes šyla, atidaryk savo burną ir spaudžiame savo liežuvius į dangų, tarsi paskelbiame garsą "ny". Mes uždarome ir atidarome lūpas, maksimalius judesius (15-20 kartų).
  4. Iš burnos padėties ajar ir šypsosi, mes perkelkime liežuvį į dantis (iš vidaus).
  5. Toje pačioje pozicijoje mes užverždami savo liežuvį prieš kiekvieną dantį, tarsi juos perskaičiuojame.
  6. Dabar jūs turite atsipalaiduoti lūpas ir ištiesti liežuvio galiuką. Mes stengiamės ištarti garsą "h", tada mes slėgiame savo liežuvį ir dar kartą ištariame šį garsą.
  7. Labiausiai įdomūs užsiėmimai - kiek įmanoma labiau ištraukti liežuvį ir pasukti į vamzdelį.
  8. Poezijos ir liežuvio lizdai, kuriuose yra didelis raidės "p" skaičius, taip pat padės sukurti sąnarių aparatą (pvz., "Aš važiuosiu graikų per upę").

Pratimai, skirti nustatyti ir užfiksuoti raidę "p"

  1. Stenkitės "paleisti variklį" - reikia prispausti liežuvio galiuką prie viršutinių dantų pagrindo, greitai ir monotoniškai pasakyti "dd-d", ir tada jūs turite pučia visus savo jėgas, nesustodamas "varstyti variklį". "P" garsas nebus, tačiau vaikas turi jausti liežuvio viršūnės vibraciją. Tada jam bus aišku, kad garsas "p" gaunamas stipriai iškvėliant.
  2. Paklauskite savo sūnaus ar dukros, kad stiprus išgydymas atkartotų garsą "g" ir atsargiai padėkite pirštą, kotelį iš šaukšto arba specialią mentele po jo liežuviu ir atlikite svyravimus iš vienos pusės į kitą, taip sukurkite vibraciją.
  3. Siūlykite pasakyti skiemenį "už" ir traukite jį, o kalba turėtų būti atidėta. Atlikite tą patį vibracinį judesį mentele. Jei viską padarysite teisingai, gausite ilgai lauktą garsą "p" (nepamirškite aktyviai džiaugtis šiuo).
  4. Norint gauti minkštą "p" ("p"), leiskite kūdikiui pasakyti "zi-i", o jūs vėl darote vibraciją mentele.
  5. Kai tik jaučiatės, kad girdėjote teisingą garso "p" tarimą, eikite prie skiemenų. Skatinkite savo vaiką ištarti skirtingus skiemus, kad norimas garsas būtų pradžioje, viduryje ir pabaigoje. Tuomet tu gali pereiti prie žodžių.

Vaiko mokymas kalbėti raidę "p" ne visuomet yra lengvas, nes tai yra vienas iš sunkiausių rusų kalbos raides. Tačiau neturėtumėte jaudintis ir tragiškos šios situacijos padarinių, daug mažiau suvokti savo vaiko ateities sunkumus. Jei negalite įrašyti garsų "p" namuose (pvz., Dėl savo kalbos defektų) kreipkitės į specialistą. Šiuolaikiniai logopedai puikiai domisi, kartais ištaisydami kelias pamokas vaikams ir suaugusiems. Svarbiausia yra pritaikyti vaiką į tai, kad jo kalbos defektas nėra kažkas baisus, ir net jei garsas negali būti ištaisytas, jūs vis dar mylite jį ir visada jus mylėsite.